Angebote zu "Lernen" (8 Treffer)

Europäische Universität Erfurt als Buch von Ari...
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Europäische Universität Erfurt:Dokumente und Reflexionen zur Geschichte einer Bürgerinitiative 1987 - 1994. Auflage Aribert W. J. Spiegler, Elmar Schmid

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 27.06.2019
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City-Memo Erfurt
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City-Memo Erfurt:Die Stadt spielend kennen lernen. Get to know the city by playing the game

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 18.07.2019
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Erfurt - Wissde au das noch?
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Nun ist also das zweite Buch mit den ganz besonderen Erinnerungen an Erfurt zu DDR-Zeiten erschienen. Und wieder werden Erinnerungen wach: Wissde noch, wie mer gefeiert ham? ... wo´s was gab? ... wenn mer ma´ weggefahrn sin´? ... was mer ma gegessen ham? ... Ab zu ´´Mutter Blum(e)´´ ´´Lern´ erschtema´ was Rischt´sches´´ Am und auf´m ´´Flunsch´´ Rohstoffe waren zu schade, um auf der ´´Buddel´´ zu landen ´´Es fährt Sie der Koll. Blanke´´ ...

Anbieter: buecher.de
Stand: 16.07.2019
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City-Memo, Erfurt (Spiel)
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Die Stadt spielend kennen lernen. Get to know the city by playing the game. CITY-MEMO präsentiert die Stadt auf außergewöhnliche Art und Weise. Auf einem spielerischen Streifzug werden Sehenswürdigkeiten vorgestellt und die Stadt neu oder wieder entdeckt. Ziel: Spiel, Spaß und Kennenlernen der Stadt, Lerneffekt, Schulung und Training des bildlichen Gedächtnisses. Prinzip: CITY-MEMO wird wie das bekannte Memory gespielt: Gewonnen hat derjenige, der die meisten Motivpaare aufgedeckt und gesammelt hat. CITY-MEMO eignet sich als zeitloses Geschenk für große und kleine Kinder, für Geschäftspartner und Kunden, für Gäste, Bürger und Interessierte der Stadt sowie als Souvenir für Besucher aus nah und fern.

Anbieter: buecher.de
Stand: 16.07.2019
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Unterscheiden lernen
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Die Erfurter Lehrgespräche des damaligen Dominikaner-Priors Meister Eckhart gehören zu den Schriften, in denen der Meister besonders breit rezipiert wurde. Diese handliche Ausgabe bietet den wissenschaftlich edierten mittelhochdeutschen Text mit überschaubarem Apparat und eine genaue, aber dennoch dem heutigen Deutsch verpflichtete Neuübersetzung. Die Zweisprachigkeit dieser Studienausgabe erhöht die Überprüfbarkeit der Übersetzung. Ergänzt wird die Ausgabe durch vertiefende Erklärungen und Kommentare. Mit einer modernen Paraphrase werden Aussagen, die heute noch spirituell aufregen können, pointiert. Heute wie damals erscheint Meister Eckharts Text als eine spirituelle Anleitung zum richtigen christlichen Leben, die Konventionen auf den Prüfstand stellt und vor Provokationen nicht zurückschreckt. Dabei strahlt der Text eine menschenfreundliche, humanistische Gelassenheit aus, die ihn noch heute aufbauend wirken lässt.

Anbieter: buecher.de
Stand: 16.07.2019
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Verbesserung der allgemeinen Ausdauerfähigkeit ...
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar für Lehrerausbildung Erfurt, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgenden Lernziele dieser Unterrichtsstunde orientieren sich am Kompetenzmodell des Thüringer Lehrplans für Sport. Es soll eine Grundbildung gesichert, indem verschiedene Kompetenzen entwickelt werden, ´´... wobei die Lernkompetenz im Mittelpunkt steht.´´ Sie ´´... hat eine integrative Funktion ... und ist bestimmt durch Sach-, Sozial-, Selbst- und Methodenkompetenz.´´1 1.1 Grobziel x Durch spielerisches Laufen sollen die Schüler ihre allgemeine Belastbarkeit erhöhen, sowie dazu befähigt werden, sich nach Belastungen wieder rasch erholen zu können. 1.2 Methodenkompetenz x Die Schüler verbessern in dieser Stunde zunehmend ihre Fähigkeiten in Organisationsformen, Gruppenarbeit sowie Staffelläufen. 1.3 Sachkompetenz x Die Schüler verbessern zunehmend ihre allgemeine Ausdauerfähigkeit, sowie ihre Schnelligkeitsausdauer x Weiterhin lernen die Schüler eine neue Gruppenübungsform zum Trainieren der allgemeinen Ausdauerfähigkeit kennen. 1.4 Selbstkompetenz x Die Schüler lernen in spielerischem Umgang mit anderen Schülern sich selbst und ihre sportlichen Leistungen mit anderen zu vergleichen und dementsprechend besser einzuschätzen ...

Anbieter: buecher.de
Stand: 16.07.2019
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Zur Schwierigkeit von Lernaufgaben im Schriftsp...
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Universität Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakultät - Grundschulpädagogik und Kindheitsforschung), Veranstaltung: Der angemessene Einsatz von Lernaufgaben im Schriftspracherwerb, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um die Untersuchung von Merkmalen der Aufgabenschwierigkeit von Lernaufgaben. Dabei steht im Zentrum die Frage, ob es möglich ist, durch die systematische Variation von bestimmten Merkmalen die Schwierigkeit von Lernaufgaben bewusst zu verändern. Zudem wird betrachtet, in welchem Maße jene Veränderungen stattfinden. Diese Forschung ist aufbauend, auf die der Studenten der vorherigen Semester, die bereits untersuchten, ob die Schwierigkeit einer Aufgabe mithilfe bestimmter Merkmale eingeschätzt werden kann. Mittels unserer Studie soll der Unterricht in den Schulen revolutioniert werden, da mit der Methode des Variierens der Aufgabenschwierigkeit die individuelle Lernvoraussetzung der Schüler besser beachtet werden kann. Bei der Untersuchung geht es um das Betrachten von Lernaufgaben. Diese unterscheiden sich von Leistungsaufgaben hinsichtlich ihres Ziels und der Situation, in der die Schüler sie bewältigen sollen. Das Ziel von Lernaufgaben ist es, ´´Neues zu lernen, Wissenslücken zu schließen oder unklar Gebliebenes besser zu verstehen´´, wobei Fehler als Erkenntnismittel dienen. Die Aufgabenbewältigung findet dabei in entspannter Atmosphäre statt, um den Kindern ein intensives Lernen ohne Druck zu gewähren. Die Lernaufgaben gilt es nun in dem Maß konkret zu variieren, dass sie auf das individuelle Leistungsniveau des jeweiligen Schülers angepasst sind. Diese Variation möchten wir mit der Ermittlung schwierigkeitsbestimmender Merkmale kognitiver Aspekte ermöglichen.

Anbieter: buecher.de
Stand: 23.07.2019
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Bildung auf Finnisch
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´´Bildung auf Finnisch´´ zeigt neue Wege auf, um Schülern, die Probleme mit Schule und Lernen haben, besser zu helfen. Wie sich in der PISA-Studie zeigte, hat unser europäischer Nachbar Finnland seinen Weg gefunden, Schülern Wissen zu vermitteln. Deshalb wird am Beispiel Finnland erklärt, wie Schule und Lernen für unsere Kinder attraktiver gestaltet werden können. Dabei werden vor allem Eltern und Lehrer für den Umgang mit ihren Kindern und Schülern profitieren. Das Besondere an ´´Bildung auf Finnisch´´: alle wichtigen Faktoren, die zum PISA-Erfolg Finnlands beigetragen haben, sind in einem Buch zusammengefasst und werden leicht verständlich erklärt. So wird zum Beispiel auf die Gesamtschule, die Kindergärtner- und Lehrerausbildung, die Vorschule und den finnischen Bildungsgedanken eingegangen (´Alle Kinder sind wichtig´; ´Keiner darf ausgegrenzt werden´; ´Sich in der Schule wohl fühlen´). Am praktischen Beispiel einer Schule in Südfinnland sowie eines schulischen Pilotprojektes werden die erfolgreichen Strukturen und Methoden anschaulich erläutert. Das Einzigartige an ´´Bildung auf Finnisch´´: es werden auch die bislang unbekannten kulturellen und geschichtlichen Hintergründe einbezogen, die für den PISA-Erfolg Finnlands ausschlaggebend sind. Auch die Defizite des finnischen Bildungsystems und die Kritik daran werden nicht ausgespart. Der Autor ist Diplom-Pädagoge und schreibt an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erfurt seine Doktorarbeit. Er pflegt eine langjährige Freundschaft zu finni-schen Kollegen und lebte selbst 8 Monate in Mittelfinnland. Dadurch war es ihm möglich, Insiderwissen und neue Erkenntnisse in dieses Buch einfließen zu lassen.

Anbieter: buecher.de
Stand: 16.07.2019
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